مناقشة رسالة ماجستير حول دور التحول الرقمي على جودة التعليم- جامعة الاستقلال أنموذجًا
ناقشت كلية الدراسات العليا والبحث العلمي في جامعة
الاستقلال - قسم الإدارة العامة، ماجستير للطالب أحمد إبراهيم انجاص، والموسومة بعنوان: "دور التحول الرقمي على جودة التعليم- جامعة الاستقلال أنموذجًا".
وتكوّنت لجنة المناقشة من: د.ميرفت شاهين مشرفًا على الرسالة، د. علي عيايدة ممتحنًا داخليًا، د. سامح القبج ممتحنًا خارجيًا.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التحول الرقمي في تحسين جودة التعليم في جامعة الاستقلال، من خلال تحليل واقع التحول الرقمي وجودة التعليم والتحديات المرتبطة بهما. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة من الأكاديميين والإداريين، مع توظيف أساليب إحصائية متعددة.
وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية قوية ذات دلالة إحصائية بين التحول الرقمي وجودة التعليم، حيث يسهم في تحسين مخرجات العملية التعليمية ورفع كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري. كما بينت أن مستوى التحول الرقمي وجودة التعليم جاءا بدرجة مرتفعة، بما يعكس وجود بنية رقمية فاعلة وتوجه إداري داعم.
وأوضحت النتائج أن التحول الرقمي يفسّر نسبة مهمة من التباين في جودة التعليم، ما يعزز أهميته كمدخل استراتيجي للتطوير. وفي المقابل، كشفت الدراسة عن وجود معوقات بدرجة متوسطة، أبرزها ضعف البنية التحتية التقنية في بعض الجوانب، وقلة التدريب على استخدام التقنيات الحديثة، إلى جانب تحديات تنظيمية وإدارية وضغوط أكاديمية تتطلب معالجة مستمرة. كما بينّت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الديموغرافية، بينما كان لطبيعة الدور الوظيفي أثر في تقييم التحول الرقمي.
وأوصت الدراسة بضرورة الاستمرار في تطوير البنية التحتية الرقمية وتحديث الأنظمة الإلكترونية، وتعزيز كفاءة الشبكات التقنية لضمان استدامة التحول الرقمي. كما دعت إلى تكثيف برامج التدريب والتأهيل المستمر لأعضاء هيئة التدريس والكوادر الإدارية في مجال المهارات الرقمية، وتطوير استراتيجية رقمية متكاملة طويلة المدى مرتبطة بأهداف الجودة الأكاديمية. وأكدت على أهمية معالجة المعوقات التنظيمية والتقنية من خلال توفير الدعم الفني وتحسين إجراءات الصيانة وتخصيص الموارد اللازمة.
كذلك أوصت بتعزيز التكامل بين أنظمة الجودة والأنظمة الرقمية، وتطوير المحتوى التعليمي الإلكتروني لدعم التعلم التفاعلي، وتقليل الأعباء الإدارية عن أعضاء هيئة التدريس. وشملت التوصيات أيضًا إنشاء آليات دورية لقياس رضا الطلبة والعاملين، ونشر ثقافة التحول الرقمي داخل الجامعة، إضافة إلى بناء شراكات مع مؤسسات تعليمية للاستفادة من الخبرات وتبادل أفضل الممارسات بما يعزز جودة التعليم واستدامته.
وفي ختام المناقشة، أشادت اللجنة بالجهد العلمي المبذول في الدراسة وأهميتها التطبيقية، وأوصت بنجاح الباحث بعد إجراء التعديلات اللازمة وفق الأصول.
وفد من جهاز الأمن الوقائي يزور جامعة الاستقلال ويبحث سبل تعزيز الشراكةزار وفد من جهاز الأمن الوقائي، اليوم الأربعاء، جامعة الاستقلال، برئاسة مدير إدارة التدريب والتخطيط سيادة اللواء محمد زكارنة، ...
رئيس هيئة التدريب العسكري يهنئ نائب رئيس جامعة الاستقلال للشؤون الأكاديمية بمنصبه الجديداستقبل نائب رئيس جامعة الاستقلال للشؤون الأكاديمية، الدكتور نور الاقرع، رئيس هيئة التدريب العسكري، اللواء ركن محمود هارون، ...